Дети, рожденные в богатой семье, как правило умнее сверстников, легче справляются с новыми данными, особенно с языками, и лучше ориентируются в мире. Это – выводы экспертов из американского детского госпиталя. А причина – в особенностях развития мозга еще в детстве, на которое оказывает влияние социальный статус родителей.

Эксперимент

Исследователи уже давно знают, что именно дети из богатых семей скорее научатся читать, набирают больше баллов в тестах, легче справляются с языками, а также легче концентрируют внимание и исполняют поставленную задачу. Продолжив исследования, они выяснили, что доход и уровень образования, что наличествует в семье, влияет не просто на разум ребенка, но и на развитие коры головного мозга.

Чтобы доказать или опровергнуть теорию, что жизнь богатых детей связана с высоким уровнем интеллекта, исследовательская группа проверила более тысячи человек. Дети и подростки до двадцати лет из разных социальных слоев сначала предоставляли информацию о семье, образовании и социальном статусе родителей, а потом проводилось сканирование мозга, чтобы определить, как именно он работает. Результаты и продемонстрировали – как социальный статус семьи, так и статус экономический, влияет на развитие.

Влияние статуса родителей

Изменения в зависимости от уровня образования или социального признания семьи заметны в коре головного мозга. Ее площадь может серьезно меняться во время роста ребенка, и именно кора обеспечивает нам большую часть умственных способностей. Чем больше был уровень образования родителей, чем больше лет те потратили на освоение знаний, чем выше был семейный статус, тем лучше были развиты зоны чтения, зоны освоения новых языков, зоны самоконтроля и исполнительных функций, то есть умения самостоятельно сконцентрироваться на поставленной задаче.

С другой стороны низкий статус семьи, как с социальной, так и с экономической точки зрения делает жизнь бедных детей менее комфортной, чем богатых их сверстников. Постоянные стрессы в семье, недостаток питания, недостаток внимания к ребенку, из-за постоянного стресса родителей. Также в бедной семье обычно не проявляют такого внимания к ребенку, и не стимулируют настолько активно его познавательную деятельность.